|
Американские ученые установили, что мозг детей функционирует совершенно иначе, чем мозг взрослого человека:
Стивен Петерсон из медицинской школы при Университете Вашингтона говорит: "Мы обнаружили, что это правило сохраняется почти для всех детей, вне зависимости от их уровня развития или социального статуса»
Именно физиологическими отличиями, полагают исследователи, можно объяснить зачастую различающееся мировосприятие взрослых и детей. Что естественно – добавляем уже мы – сказывается на методах работы с детской аудиторией при проведении исследований или планировании кампаний по продвижению брендов.
Мы всегда говорили, что дети – это особенные существа, что нельзя автоматически переносить «взрослые» методики на эту аудиторию. И теперь, похоже, имеем еще и научные подтверждения этому факту! |
Наконец и ученые до этого дошли! :) А интуиция писателей, людей с затянувшимся детством, давно это чувствовала: "У ребенка скорость психических процессов так высока, что за единицу времени он способен во много раз больше заметить, осознать и спрогнозировать. Его внешнее непостоянство и переменчивость свидетельствуют о нашем замедленном восприятии. Пока мы пытаемся продумать очередную детскую реакцию, ребенок уже успевает ее прожить и теряет интерес к прожитому. Он считает, что его всегда должны понимать с полуслова. Своих ровесников ребенок не раздражает: они существуют в одинаковом ритме. Школа с ее длительными заседаниями в классе — это насилие над природой ребенка. Даже в самом умном учителе он видит неповоротливого, глупого слона, который мешает ему нормально жить" (Густав Водичка, "Трагедия Маленького Принца")